场所聚集性感染明显/人员聚集场所是指

注意了!这种病毒容易在校园传播

〖壹〗 、诺如病毒容易在校园传播 ，主要因其常在学校等人员密集场所引发聚集性疫情，且全年均可感染
，10月至次年3月为高发季节。 以下是具体分析：传播特点与校园风险聚集性传播：诺如病毒常在学校、幼儿园等人员密集场所引发聚集性疫情 。福州某中学的案例中，多名学生同时出现腹泻症状 ，正是聚集性传播的典型表现。

〖贰〗
、诺如病毒传播特点与高发场景传播途径：诺如病毒通过污染的食物/水、接触被污染的物体表面 、与感染者密切接触（如共用物品
、护理患者）传播
，呕吐物或粪便形成的气溶胶也可导致传播
。高发环境：封闭和人群密集场所（如学校、托儿所 、医院）易发生聚集性疫情，开学季学生互动增加会进一步加剧传播风险。

〖叁〗
、做好监测工作：学校及托幼机构要认真开展学生晨检和因病缺勤追踪工作 。通过晨检 ，及时发现学生身体异常状况；追踪因病缺勤学生的病因
，掌握学生健康动态
。及时隔离治疗：一旦发现因诺如病毒感染引起腹泻、呕吐的学生，要立即安排其隔离治疗 ，并通知家长让学生在家休息
，暂停上课。

〖肆〗 、恶意软件传播：这是病毒通过校园网传播的常见途径之一 。学生在校园网上浏览网页
、下载文件时，如果不慎点击了含有恶意软件的链接或文件 ，就会导致恶意软件进入校园网络
。这些恶意软件可能伪装成正常的软件或文件
，一旦被执行，就会在校园网内迅速传播 ，感染其他计算机。

本轮疫情场所聚集性感染明显?

〖壹〗、密切关注疫情动态，规避中高风险地区实时查询风险等级：出行前需通过权威渠道（如国务院客户端小程序）确认目的地及途经地区的疫情风险等级
，避免前往中高风险地区及所在县（市 、区） 。动态调整行程：若目的地或途经地区风险等级调整，应立即终止原计划并重新规划路线 ，降低感染风险
。

〖贰〗
、本起疫情呈现明显的聚集性 以托育中心为疫情引发点
，已经出现家庭和托育中心聚集性传播，呈现出明显的家庭聚集性和场所聚集性。托育中心是一个人员密集且幼儿抵抗力相对较弱的场所 ，一旦有感染者进入
，很容易在幼儿之间传播，并且幼儿将病毒带回家中后 ，又进一步引发了家庭聚集性传播 。

〖叁〗、是的
，国家卫健委新闻发言人米锋16日在国务院联防联控机制新闻发布会上介绍，自9月10日以来 ，本轮疫情新增本土确诊病例一半以上为中小学幼儿园师生和工厂员工
，场所聚集性感染明显
。

〖肆〗 、聚集性传播的核心原因新冠疫情具有隐匿性传播特征，传播感染力度大 ，易形成社区传播。与患者有过密接、次密接或时空交集的人员均存在感染风险 。

中疾控专家称福建疫情源头病例或在隔离期感染

〖壹〗
、中疾控专家认为福建疫情源头病例可能在集中隔离期间感染，并导致后续疫情发生。具体分析如下：疫情源头指向入境人员林某某经专家研判
，莆田本轮疫情源头疑似为从新加坡入境的林某某（病例6）
。其于8月4日乘坐航班入境，在厦门定点酒店集中隔离14天后 ，于8月19日转运至仙游县集中隔离点继续隔离
，8月26日起实行居家健康监测。

〖贰〗、莆田在今天凌晨也升级了防控措施，对所有小区实施 。专家判断福建这次疫情的源头林某杰可能是在隔离点感染 ，传染链开始的时间可以推到8月26日
，也就是说疫情已经传播有半个月了才被发现；厦门疫情之所以发展这么快，也是因为现在检测之后被发现了 ，实际上也潜在传播有了一段时间
。

〖叁〗 、新一轮疫情4天新增56例确诊
，涉及莆田
、泉州、厦门三地，多名小学生确诊 ，疫情源头为境外输入关联本土病例
，已形成4代传播，主要传播点为学校和鞋厂 ，12岁及以下阳性病例较多且未接种疫苗，专家研判疫情或能在10月初得到控制。

〖肆〗 、月14日0—24时
，31个省（自治区
、直辖市）和新疆生产建设兵团报告新增确诊病例73例，其中本土病例50例 ，均在福建（莆田市33例、厦门市12例 、泉州市5例）
，含9例由无症状感染者转为确诊病例 。